教育類(lèi)APP平臺(tái)入門(mén)門(mén)檻低、受眾范圍廣，特別是在疫情期間的爆炸式增長(zhǎng)，那么時(shí)下熱門(mén)的教育APP都有哪幾種類(lèi)型呢？
1.電子書(shū)閱讀APP
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和移動(dòng)技術(shù)的智能化，越來(lái)越多的學(xué)習(xí)者習(xí)慣于在地鐵、公交等地閱讀，并充分利用這些零碎的時(shí)間。 結(jié)果，書(shū)籍從傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)變成了手機(jī)屏幕，手機(jī)電子閱讀應(yīng)用也應(yīng)運(yùn)而生。
2.教育輔助類(lèi)APP
當(dāng)手機(jī)軟件和豐富的教育資源相結(jié)合，提供的課堂教學(xué)模式，目前改革發(fā)展的新的可能性：基于推送的個(gè)性化資源，在輸入形式的各種信息，資源共享通信，廣播監(jiān)控，工作票的多元化技術(shù)和其他支持功能，學(xué)生可以更加個(gè)性化和人性化。
3.幼兒進(jìn)行啟蒙主義教育類(lèi)APP
幼兒教育小學(xué)教育APP在3-6歲兒童的主要目的，孩子可以利用這樣的APP輕松學(xué)習(xí)，他們需要物理發(fā)展的知識(shí)，智力，情緒，同時(shí)也可以大大激發(fā)孩子的興趣和好奇心。讓我們邊學(xué)的孩子們玩，真正學(xué)會(huì)玩公寓。
4.外語(yǔ)學(xué)習(xí)類(lèi)APP
隨著國(guó)際化的推進(jìn)，各種外語(yǔ)學(xué)習(xí)教育APP軟件也受到眾多用戶(hù)的歡迎。 很多家長(zhǎng)讓孩子從幼兒班學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，在起跑線(xiàn)上引領(lǐng)同齡孩子。 學(xué)習(xí)者會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，因此學(xué)生最愿意使用，對(duì)學(xué)習(xí)者的粘性最高。
5.職業(yè)教育類(lèi)APP
隨著社會(huì)的進(jìn)步，許多學(xué)生或公司員工希望提高他們的技能和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了交流圈的不同行業(yè)人脈，獲得更多的網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)習(xí)者練習(xí)和測(cè)試手機(jī)軟件，還支持檢索數(shù)據(jù)的收集和共享，更教材的選擇，性能分析，內(nèi)置激勵(lì)制度等。
以上是比較常見(jiàn)的五種線(xiàn)上進(jìn)行教育APP的類(lèi)型。而隨著社會(huì)教育搭上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快車(chē)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)教育技術(shù)不斷完善細(xì)化，更多的線(xiàn)上宣傳教育APP將會(huì)被開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出來(lái)，而每種文化教育APP的開(kāi)發(fā)管理功能都不一樣。
